奋楫扬帆新征程 扶困助学在行动㊸丨常州纺织服装职业技术学院：从受助到资助，把光带给“当年的自己”

从寒门学子到留校工作，从受助者到资助者，常州纺院大学生资助管理中心主任顾加强始终想把这种“被关心”的温暖送给常纺学子。无论工作在招生岗位还是学生工作战线，顾加强都将家庭经济困难学生挂在心上，他要以亲身经历带学子们一起走出人生的泥沼。

撑把伞，他点燃学子们的光

“因为自己淋过雨，所以我想做一个撑伞人。”曾经接受过助学帮助的顾加强，从大学毕业留校工作开始就由一个受助者变成资助者，15年来，他走访贫困家庭、捐资助学、在母校设立外省贫困生招生资助政策，为寒门学子开办励志报告会，让更多像他一样的寒门学子“眼神里有光”。

顾加强的第一个岗位就是负责学校的招生工作，每年招生前后，都有大量的家庭经济困难学生打来热线电话或者通过招生网站咨询学校的资助政策，那时起，他就主动承担起解答各类困难资助咨询的任务，为了更好地为广大新生答疑解惑，他不断地研究熟悉各项最新资助政策，把咨询的各种问题集中进行整理，将资助政策以简单易懂的问答形式挂在招生网站上，方便家庭经济困难学生查询解惑。不仅如此，他还会在咨询过程中记录下需要帮助的学生姓名、联系方式及家庭困难的具体情况，将这些名单转交给大学生资助管理中心，让学生可以顺利通过“绿色通道”入学。新生报到后，他又会给未来报到的所有新生逐个打电话，询问未报到原因，就怕有学生因为家庭经济困难而放弃入学的机会。他会反复做新生和家长的思想工作，告知学校的助学政策，让学生放下思想包袱安心入学。在他参与学校招生工作期间，没有一个学生因为家庭经济困难而放弃入学。

严谨务实的工作作风使得顾加强很快被学校提拔为招生办主任，他培养了一批又一批熟悉学校资助政策的招生教师专员及学生，在深入高中、中专以及乡村（街道）等进行招生工作中发挥了重要作用。他首次向学校提出利用招生经费对外省家庭经济困难学生免学费及路费补助政策，该政策的成功实施成为学校家庭经济困难学生专项资助工作的有力补充。

每年几千万的助学金发放都要做到零差错率，不能出现任何舆情。2023年底，他带领工作人员组织修订《常州纺织服装职业技术学院学生资助管理规定》等十余项学生资助管理和资助育人制度，逐步完善学校学生资助体系，积极开展学生资助工作研究。在他的助推下，学校初步建立起以学生为中心的“全员”“全方位”“全过程”“人性化”的发展型资助育人体系。

他是学生工作处副处长、是大学生资助管理中心主任、是学校的招生专员、是班主任等，在各种“标签”里，他最喜欢的还是学生口中的“强哥”。当他得知某位学生因疫情无法兼职，从而产生没有生活费的窘迫状况，他自掏腰包并积极联系学院党总支协助困难学生解决问题；他帮助西藏来校就读的困难新生适应新环境，帮助他们办理“格桑花助学计划”以及“学校助学金”等各类帮困手续；他利用出省招生的机会，重点走访关心来自甘肃、云南及宁夏等偏远地方的学生。

散发光，爱心朋友圈在扩大

回忆往昔，顾加强说，当年常州纺院帮困助学金的发放，就像一束光，把他的生活点亮。

每年他利用全校招生宣传时间段，带领5名受到过资助的学生，走进高中、乡村等开展“学生资助宣传大使”活动，受助学生既得到了能力锻炼，也收获了感恩教育。让资助深入人心，让感恩代代相传。

为落实落细省厅关于困难学生家访的工作要求，每年他都坚持带团队实地走访家庭经济困难学生，组织全校资源，坚决做到线上线下家访100%全覆盖。今年，他在大学生资助管理中心组织的“暑期百名教师访百家活动”中亲自带队，驱车1800多公里，走访17名孤儿及特别困难学生。当走访到王同学家中，看到无实际抚养人的王同学假期因车祸无法兼职时，他主动掏出500元递到他手中。就这样，他一家接着一家跑，连续4天，从早到晚，深入学生家中，与家长和学生交流，把学校的温暖带到学生家中，帮助学生度过求学过程中的困难时期。

“爱心，改变了我的命运，我会把这份爱继续传递下去，帮助更多需要帮助的人。”在顾加强的感召下，越来越多的同事纷纷加入到“协同育人”的资助工作中，在常州纺院的学生资助工作中发光发热，人人都献出一点爱，成为“温暖的一家人”。

编辑: 徐羽蝶

来源：新江苏客户端·中国江苏网