常州信息职业技术学院：聚“四字”之力推进主题教育走深走实

日前，全国云计算产教融合共同体在常州信息职业技术学院成立，这是该校以主题教育为引擎，奋力书写中国式职业教育现代化常信答卷的最新举措。主题教育开展以来，常信院紧扣省委要求，在“学、实、干、效”四字上发力，扎实推进主题教育取得实效，为高质量建设中国特色高水平高职学校强基赋能。

“学”字当先，理论学习强指引

如何使理论学习深化、内化、转化，激励全体党员师生干部真学真悟、笃信笃行？校党委围绕“三带三入”，分层分类推动各级党组织在学深、学透、学活上下真功，确保党的创新理论指引推动学校高质量发展。

学校坚持领导班子“先学一步、学深一层、上好一课”，举办领导干部读书班，系统构建“集中学习、专题辅导、研讨交流、现场研学、专题党课”五位一体理论学习体系，目前已开展13次理论学习、9次专题研讨，每名校领导结合分管工作讲授专题党课，并集中全体副处级以上干部开展“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论，力求学深悟透、学以致用，示范带动全校党员师生以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。

干部作表率，党员全参与。学校全面落实普通党员主题教育任务清单，实施“党员先锋‘1+7’工程”，推动526名党员每人学好一套理论课程、写好一篇调研文章、树立一面服务旗帜、贡献一条发展良策、帮扶一名困难学生、争创一项业绩荣誉、争做一名岗位先锋。开展对象化、分众化、互动化的基层“大学习”系列活动，创设20期理论微宣讲专栏、8个党员实境课堂和覆盖全体师生的理论知识竞赛，让主题教育在党的基层组织中“动”起来、在全体党员中“热”起来。

“实”字筑基，调查研究明方向

组建7个课题调研组、开展专题调研57次……学校紧扣“三进三解”，聚焦师生最关切、发展最紧要问题，通过探究式开题、体验式问诊、解剖式调研，确保找准服务师生需求的“切入点”、制约学校发展的“关键点”、破解主要问题的“突破点”。

校党委广泛听取师生员工与行业企业专家意见建议，紧扣工业互联网产教融合、引领职业教育数字化转型等重点难点，通过探究式开题法，找准靶向标，建立42项课题清单、29项民生项目清单，并明确由主要领导带头调研解决提振精神、优化机制、文化赋能、产教融合等重中之重问题，其他分管领导每人认领1个重点问题，确保通过调研聚焦真问题、推动解决真问题。

奔着问题去，带着成果回。7个课题调研组由分管校领导牵头、相关职能部门落实责任，统筹课题方向、职能分工、教学日程，明确“上下联动、横向协同”的调研清单，分类分项、分时错峰、“四不两直”下沉44个专业组、61家合作企业、75个学生组织，全面了解师生反映较多的急难愁盼问题，摸清学校教学改革难点、产教融合堵点和“三全育人”薄弱环节，着力解决学业帮扶不深入、就业创业指导不精准、后勤服务不精细等问题。

“干”字贯穿，推动发展真作为

今年，是国家首轮“双高计划”建设的收官年。学校突出“三个一线”，将主题教育与双高建设双融双促，以按时、高质、保量完成双高建设各项任务的真作为，努力在以学促干上取得实实在在的成效。

将学习调研与双高推进同频共振。校领导班子将学习习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示与双高建设提出的一系列新要求相结合，将研究部署基层党建品牌、打造高水平师资队伍、引领职业教育数字化转型与深化产教融合、科教融汇等双高建设核心工作与主题教育专题调研相结合，在掌握“活情况”找准“真问题”过程中，系统梳理冲刺“收官仗”的路线图、任务表和重难点，明确31项重点推进任务。

将问题整改与双高督查同题共答。“对标高水平目标差距在哪里？重点工作推进存在哪些困难？”每次调研问题会诊，都是一次双高工作推进的现场督查。同时，学校建立下辖11个工作小组的推进机制，88名中层以上党员干部围绕教育教学、创新创业、三全育人等31项重点推进工作，列“任务单”、定“时间表”、签“责任状”，全面推进各重点工作牢牢把握问题导向、目标导向、结果导向按时推进，确保责任扛在肩上、任务抓在手上，以苦干实干收获推动高质量发展的实绩实效。

“效”字为要，检视整改见成果

“目前已办结问题15项，持续推进28项”，这是学校最近一次主题教育问题督导督查的进度报告。围绕“三对照三排查”，建立问题整改和调研成果转化常态长效机制，不断推动“问题清单”转化为“成果清单”。

校党委召集党委理论学习中心组开展调研成果专题研讨，按照问题清、责任明、任务实，确定43项问题清单、形成6个专项整治方案、173项整治举措，建立领导责任落实、上下贯通推动、督导督办检查、回头看再跟踪联动机制，并把成果转化运用实效纳入激励学校干部敢为善为的重要标准，将问题整改情况纳入部门综合绩效考核、干部述职述廉考核，确保调研成果转化抓铁有痕、踏石留印。

分类整改务求实效、突出问题一抓到底。校党委聚焦服务师生转作风等反映集中的问题，坚持立行立改，依托智慧校园系统，建立“管理服务事项清单”，完善首问负责制，推动“民呼我为”“接诉即办”“马上落实”，已服务师生近5000人次、办结师生意见建议200余条；聚焦事关长远的全局性问题，出台6个专项整治方案，系统开展教师队伍培养激励、教学质量评价考核、产教融合体系建设、三全育人协同开展与校园安全综合治理等，全面提升学校发展能级，为江苏“当表率、做示范、走在前”贡献常信力量。

编辑: 李艳玲

来源：常州信息职业技术学院