展馆看百年︱办好人民满意的教育！江苏书写教育现代化新篇章

百年大计，教育为本。作为文化大省，江苏历来有崇文重教、尊师厚学的传统，回顾往昔，江苏所取得的系列成就与人文发达之景也都得益于教育昌明。“百年征程 初心永恒——中国共产党在江苏历史展”中，一张张图表记录了江苏教育现代化的发展步伐。

从改革开放初期人工填写的准考证到如今全自动打印邮寄的录取通知书，从早期需要频繁点墨的蘸水笔到智慧课堂上轻巧便捷的点阵笔，江苏的教育事业在几十年间发生了翻天覆地的变化，现代化的教育发展也为教育资源的均衡提供了便捷之路。

“为进一步缩小区域、城乡、学校间的教育差距，我省利用信息化技术推出了具有江苏水平、江苏特色的‘三个课堂’网络资源平台，来推动全省基础教育优质均衡发展。”江苏省电化教育馆副馆长厉浩介绍，“三个课堂”分别是名师空中课堂、网络名师工作室、城乡结对互动课堂。

其中，“名师空中课堂”统筹全省名优教师和优质课程两大资源，为全省中小学生提供一对一在线答疑，及时解决学生课后遇到的问题。针对新课标，“名师空中课堂”还精心打造了覆盖全学段全学科优质资源的苏e优课模块，教师可运用习题库和人工智能技术开展课堂练习与批改。“目前总注册用户1400多万人，全省访问量达15亿人次，课程资源2.3万节，覆盖中小学主要学科。”厉浩说，在疫情期间，“名师空中课堂”发挥优势，抗疫助学版块的访问量达6亿人次，在线答疑数百万题，将名师通过云端送到千家万户。

同时，针对城乡教师资源和教育发展不均衡的局面，江苏省教育厅还通过组建网络名师工作室和开展城乡结对互动课堂的形式，培养出两批共190位领衔教师，带领1.5万余名学员教师开展网络直播活动，促进薄弱地区教师快速成长。

“我们非常重视教育信息化精准扶贫，利用互联网技术，形成城镇优质学校和农村薄弱学校的1对1结对帮扶。”截至目前，江苏已建设了近1000个结对课堂教室，实现全省乡村小规模学校全覆盖，为解决农村薄弱学校开不齐、开不足、开不好国家规定课程的问题打下良好基础，真正实现优质教育资源同步共享。

教育发展与时代同行，江苏的教育现代化步伐也在不断加快。从2016年至2020年，江苏各级各类学校专任教师数量增长了约15万人，普通高等学生数量也从190.74万人增长到225.84万人，全省教育发展规模、整体水平和综合实力都位居全国前列。

“截至2020年底，江苏学前教育毛入园率超过98%，高中阶段教育毛入学率超99%，高等教育毛入学率达60.2%，都位于全国前列。”厉浩表示，江苏的高校数量也位列全国第一，共有167所高等院校。

“我们始终重视教育工作，将办好人民满意的教育作为目标，立志培养出一代又一代为国家和社会奋斗终身的有用人才。”

新江苏·中国江苏网记者 喻婷 柏丽娟

编辑: 喻婷

来源：新江苏·中国江苏网